真没想到拥抱对于娃有多重要【byb.cn 人体管道工】这半年多的时间，我身份升级成姥爷了，有了一个可爱的外孙女，生活的重心也转移到她的身上。在带娃的过程中，我深刻的体会到，拥抱对于娃的情感发育非常重要。当她每一次啼哭，每次身体不适表达时，你都能及时地给予呼应，她的安全感和对你的依赖会在这一次次拥抱中加深，情感会更加的充沛和完善，这篇文章，对新手父母及祖（外祖）父母都有意义。
关于在带娃时，是否娃一哭就要抱，不仅在学术上争议很大，就是很多老人也常说，别娃一哭你就抱，这样你以后就放不下了，孩子长大了，也没有独立精神。我相信，身边有很多人都遇到过这样的劝告。那这件事，为何会那么流行呢？咱们先从学术上看看，这套理论从何而来。
"别总抱会惯坏"不是传统智慧，而是20世纪初行为主义心理学+细菌恐惧+社会需求拼出来的"科学育儿"产物。
1880 年代前后，西方医学刚重视“细菌/感染”，一度认为婴儿要少抱、少亲、少摸，避免传染。于是“别总抱”先有了医学包装：抱是打扰、是弄脏、是纵容。而最后形成理论的是：行为主义创始人华生，他在1928年写了《婴幼儿的心理照护》一书，提出——哭=行为，一哭就抱=奖励坏行为，所以哭了别抱。当时怕细菌、妈妈要上班做家务，这套理论刚好很流行。即使到了现在，尤其是新冠以后，这种怕感染细菌和病毒的观点，就更是大行其道。大家一定听说过：“亲吻病”，医学名叫传染性单核细胞增多症，主要由 EB 病毒引起。EB 病毒也叫“亲吻病毒”，靠唾液传播：亲嘴、共用杯子/餐具、嚼碎了喂饭、大人用嘴试奶温，都可能把病毒传给孩子。因为90% 以上的成年人都感染过 EB 病毒，自己可能没事（潜伏在身体里），但宝宝免疫系统没发育好，第一次感染就可能发病。孩子会出现：反复发热，甚至高烧、咽峡炎/嗓子痛、扁桃体肿、淋巴结肿大（脖子最常见），但这大都是自限性疾病，除个别的情况，1~3周就会好了。但这也确实给很多新手父母及老人带来困扰，要不要与娃多亲近。
其实，我并不反对带娃时要注意个人卫生。但如果以此为借口，而减少与娃必要的亲近和互动，会对娃的情感发育带来很不利的影响，为啥这样说呢？
在今年5月10日，我看了一篇大V远方的青木的公众号“福利院孤儿一旦被人拥抱过，就会一直渴望被人抱”
当时，我看完这篇文章以后，受到很大的震动，因为在现实生活中，我完全体会不到拥抱会对人的内心会产生那么大的作用，那是因为，我们生活在不缺爱的世界里，夫妻之间、亲人之间、朋友之间，都少不了拥抱，虽然我们东方人情感表达比较含蓄，但这种拥抱的肌体接触，还是很容易得到的。当时，我家外孙女，才不到2个月，除了喂奶外，几乎都是由阿姨照顾，基本轮不上我来抱娃。
但在我潜意识里，总有一种感觉，娃每一次哭，都需要亲人以拥抱的方式及时回应。直到有一天，我在网上刷到了一个小视频“哈洛的恒河猴试验”（网上有很多小视频，大家一搜就清楚了）。它推翻“有奶便是娘”的经典依恋研究
时间：20世纪50年代
地点：美国威斯康星大学麦迪逊分校的灵长类动物实验室
人物：心理学家哈里·哈洛（Harry F. Harlow）是20世纪美国最具争议也最具颠覆性的比较心理学家，以恒河猴依恋实验彻底改写了人类对爱与母婴关系的认知。
事件：哈洛将刚出生的幼猴从母猴身边完全隔离，放入单独的饲养笼中，笼内同时放置两个完全不同的“代理母猴”：一个是由冰冷铁丝焊接而成的“铁丝妈妈”，胸前固定着24小时不间断供应奶水的橡皮乳头；另一个是在木质骨架外包裹着柔软绒布的“绒布妈妈”，没有任何供奶装置。实验初期幼猴还会围着铁丝妈妈打转，但短短几天之后，行为走向就完全出乎所有人的预料——幼猴只有在饥饿难耐时，才会短暂爬到铁丝妈妈身上快速吸吮几口奶水，其余超过90%的时间，全都紧紧依偎在绒布妈妈的怀里，用脸颊反复蹭动绒毛，哪怕完全没有食物回报，也始终不愿离开。
原因：当时美国心理学界主流奉行行为主义育儿理念，认为婴儿对爱的需求完全源自对食物的需求，父母只需要提供充足的奶水和物质保障即可，过度的拥抱、亲密接触反而会让孩子养成依赖的性格，甚至风靡一时的“哭声免疫法”，主张孩子哭闹时绝对不能妥协安抚，以此培养孩子的独立性。正是在这样的背景下，心理学家哈里·哈洛以基因与人类相似度超94%的恒河猴为对象，开启了一系列颠覆传统认知的研究。
结果：后续的刺激测试更直观印证了这份依恋的力量：当哈洛把发条蜘蛛、敲鼓玩具等陌生的恐怖物件放进笼子时，受惊的幼猴第一反应不是躲去能提供食物的铁丝妈妈身边，而是尖叫着狂奔到绒布妈妈身上，用爪子死死攥住绒布，仿佛只要贴住这份柔软，所有恐惧都会被消解。哪怕哈洛在绒布妈妈身上加装了喷射铁钉、冷气的攻击装置，幼猴被刺痛、吹得瑟瑟发抖，等情绪平复后，依然会转身回到曾经伤害过自己的绒布妈妈身边寻求安慰。
但仅靠静态的绒布妈妈养大的幼猴，成年后依然出现了严重的行为缺陷：它们性格极度孤僻，无法和同类正常社交，性成熟后难以完成交配，部分母猴甚至会在产下幼崽后出现虐待、伤害后代的极端行为。直到哈洛对实验做出调整，给绒布妈妈加装可摇摆的动力装置，同时每天安排幼猴有一个半小时和同龄同类互动玩耍，这批幼猴长大后才基本恢复正常的社交能力，最终哈洛总结出灵长类爱与心理发育的三个核心变量：触摸、运动、玩耍，三者共同构成了情感健康成长的基础。
这项实验在当时直接推翻了行为主义的错误育儿观，让整个社会意识到，养育孩子从来不是“喂饱就够”的简单任务，①充足的肌肤接触、②稳定的情感回应、③足够的互动陪伴，才是帮孩子建立安全感、塑造健全人格的核心。但与此同时，实验也始终伴随着巨大的伦理争议：数百只恒河猴被长期剥夺母爱，很多个体终身留下了无法愈合的心理创伤，这份用生命换来的科学结论，至今也在提醒着人们，所有关乎生命的进步，都不该忘记背后的代价。
大家看了福利院的孩子和恒河猴试验后，会有什么样的感觉？反正我看完以后，就决定在带娃的过程中，要时刻响应娃的哭和情绪的表达，时时陪伴和响应她的诉求，并且我将此观点传达给了我的家人。没想到，他们很多人都没有听说过恒河猴试验，更没有看过远方青木的文章。在此之后，全家人对带娃都特别上心，我现在每天至少2小时遛娃，不光推着车，还经常抱着和她说话，现在娃发育的特别好，身高、体重、头围都达到同月龄孩子的中上等，在小区里，也经常与其他娃的家长交流，普遍能感受到他们对我家娃的羡慕。其实，这还不是最重要的，是娃的情绪很稳定，除了饿了、困了，会哭和不安的表达，其他时候都不会哭，很好带。原来一直母乳，现在加辅食后，吃的也特别好。
让我印象对深的一件事，是有一次带她去社区卫生站打疫苗，阿姨抱着她，面对医生准备给她打针时，她做出了令人吃惊的表情，她看一眼医生，然后就把头扎阿姨怀里，然后再看一眼医生，再把头扎阿姨怀里，这个过程仅有短短的一分钟，她总共重复了六次，直到打针结束，而此时，她才刚满三个月。因为在这件事当中，她预判到了即将要发生的事情和可能的后果，所以出现了一种既紧张又忐忑的心情。
如今，娃已经6个半月了，好在家里日常照看她的人多，才使得阿姨在休假时，她只是大哭一场后平安度过，这都与家人日常的拥抱和陪伴密不可分的。有鉴于此，为了孩子的健康成长，尤其是心理健康方面，我希望家长们无论再忙，也要抽出时间来多陪伴孩子，特别是在婴幼儿期，你的每一次拥抱，每一次陪伴和付出，都会在娃幼小的心灵里种下一颗美好的种子，让他的情感心理发育得以完善，避免出现青春期后的叛逆和心理障碍！！！
